Services à l’officine : Le suivi des toxicités cutanées en oncologie

  • Services à l’officine : Le suivi des toxicités cutanées en oncologie

Programme du module

Module 1 : L'offre de service - L'intérêt du service

  • Test de connaissance initial
  • La prévalence des cancers en France
  • Les patients concernés à l'officine
  • Les enjeux pour le pharmacien
  • Test de connaissance final

Module 2 : L'offre de service - L'accompagnement des patients

  • Test de connaissance initial
  • Les entretiens conventionnels
  • Le suivi des patients hors convention
  • Techniques de communication en entretien
  • Effets indésirables des traitements
  • Entrainements pratiques
  • Test de connaissance final

Module 3 : L'organisation et la mise en avant du service

  • L'organisation à l'officine
  • La commercialisation et la communication

Module 4 : La méthode IPR© et cas pratiques

La méthode IPR est un moyen mnémotechnique simple pour accompagner les patients et mettre en place les services à l'officine adaptés à leurs besoins.

  • Identifier la pathologie du patient et/ou les besoins pour proposer le service le plus adapté.
  • Présenter et argumenter le service proposé à l'officine.
  • Conclure un rendez-vous en utilisant les techniques de communication adaptée. 
     

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Indice de satisfaction
Durée de réalisation 4 heures

Appartient à la famille :
Parcours à l'unité Titulaires
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Les objectifs

  • Renforcer vos connaissances sur la prévalence des cancers en France.
  • Comprendre les enjeux de la mise en place d’un service de suivi des patients atteints de cancer.
  • Savoir prendre en charge les toxicités cutanées des patients atteints de cancer.
  • Définir les actions pour mettre en place à l’officine l’accompagnement des patients atteints de cancer.
  • Maitriser les techniques de communication pour instaurer votre service d’accompagnement à l'officine.
     

Auteurs

Claire Desericourt
Docteur en pharmacie

Anne Drouadaine
Docteur en pharmacie, Responsable formation

Marie-Hélène Gauthey
Directrice Atoopharm

 

 


Autres parcours dans ce parcours


La pédagogie de nos formations est unique

L'acquisition d'un socle de
connaissances utiles

Nous considérons que la formation continue doit permettre l’acquisition des connaissances utiles de manière simple pour savoir les transmettre aux patients de votre officine.

L'entraînement interactif à
partir de cas pratiques

La formation continue est efficace lorsqu’elle projette les apprenants dans leur pratique professionnelle quotidienne et leur permet de s’entraîner à partir de cas concrets.
Nos formations en e-learning se déroulent à partir de cas d’ordonnances ou de cas de comptoir.

Notre
différence

La plupart des formations sont des longs fleuves de connaissances inutiles…
Comparez les programmes détaillés pour choisir la meilleure façon de former l’équipe officinale.

Les bonnes raisons de nous choisir

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Pédagogie active
et impliquante

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Centrée sur la
pratique officinale

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Basée sur des séances
d'entrainements pratiques

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Accès illimité à
toute l'équipe

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Contenus créés par des
experts de l'officine

Description

Module 1 : L'offre de service - L'intérêt du service

  • Test de connaissance initial
  • La prévalence des cancers en France
  • Les patients concernés à l'officine
  • Les enjeux pour le pharmacien
  • Test de connaissance final

Module 2 : L'offre de service - L'accompagnement des patients

  • Test de connaissance initial
  • Les entretiens conventionnels
  • Le suivi des patients hors convention
  • Techniques de communication en entretien
  • Effets indésirables des traitements
  • Entrainements pratiques
  • Test de connaissance final

Module 3 : L'organisation et la mise en avant du service

  • L'organisation à l'officine
  • La commercialisation et la communication

Module 4 : La méthode IPR© et cas pratiques

La méthode IPR est un moyen mnémotechnique simple pour accompagner les patients et mettre en place les services à l'officine adaptés à leurs besoins.

  • Identifier la pathologie du patient et/ou les besoins pour proposer le service le plus adapté.
  • Présenter et argumenter le service proposé à l'officine.
  • Conclure un rendez-vous en utilisant les techniques de communication adaptée. 
     

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